上海沪教版九年级化学上册暑假班教学案（机构）-二氧化碳的制备

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3.0 周伟光 2024-09-27 7 4 1.1MB 17 页 5积分

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初三化学暑假班（教师版）

教师日期

学生

课程编号课型同步

课题二氧化碳的制备

教学目标

1．理解实验室制取二氧化碳的反应原理．实验装置和操作方法。

2．理解启普发生器的制气原理和适用范围。

3．使学生掌握在实验室中制取二氧化碳的药品．原理．装置．检验及验满

教学重点

重点：实验室制取二氧化碳的药品．原理．装置．操作及检验和验满的方法。

难点：实验室制取二氧化碳的装置设计与探究。

教学安排

版块时长

1知识梳理

2典例解析

3随堂检测

4师生总结

1、提问：是否记得氧气是如何制取的？

引导学生从反应原理、药品选用、实验装置、收集方法角度回答

答：1）反应原理：固+固加热

实验装置：见右图（1）

2）反应原理：固液常温

实验装置：见右图（2）

收集方法：向上排空气法或排水集气法

验满方法：用然着的木条放在集气瓶口，看火焰是否燃的更旺

2、提问：如若要制取 CO2，可用什么样的方法？

答：a、吹气 b、木炭燃烧 c、一氧化碳燃烧 d、一氧化碳还原氧化铜 e、高温煅烧石灰

石

强调要制还需收集较纯的二氧化碳，引导学生分析上述方法的弊端

答：确定实验室制取气体反应原理需考虑的因素：（1）制得的气体应较纯；（2）反应条件应容易

满足；（3）反应速率要适中。

“CO2超临界萃取技术”

二氧化碳的制备

图（ 1）图（ 2）

知识温习

每识每课

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摘要：

初三化学暑假班（教师版）教师日期学生课程编号课型同步课题二氧化碳的制备教学目标1．理解实验室制取二氧化碳的反应原理．实验装置和操作方法。2．理解启普发生器的制气原理和适用范围。3．使学生掌握在实验室中制取二氧化碳的药品．原理．装置．检验及验满教学重点重点：实验室制取二氧化碳的药品．原理．装置．操作及检验和验满的方法。难点：实验室制取二氧化碳的装置设计与探究。教学安排版块时长1知识梳理2典例解析3随堂检测4师生总结1、提问：是否记得氧气是如何制取的？引导学生从反应原理、药品选用、实验装置、收集方法角度回答答：1）反应原理：固+固加热实验装置：见右图（1）2）反应原理：固液常温实验装置：见右图（2...

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