上海沪教版新九年级化学暑假同步课_ 氧气的性质（学生版）

VIP免费

3.0 周伟光 2024-09-26 4 4 274.84KB 10 页 5积分

侵权投诉

第07 讲氧气的性质

一、氧气的物理性质

在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。在标准状况下，氧气密度比空气略大，不易溶于水。　

在降温，加压的条件下，氧气可以变为淡蓝色液体和淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般以

液态形式贮存在蓝色钢瓶中。

【要点】

1.氧气不易溶于水，不等于氧气不溶于水，只是溶解较少而已。河水、海水中的鱼虾等能生存，可以证明

自然界的水中溶有氧气。

2.在标准状况下，氧气的密度为 1.429g/L,比空气的密度（1.293g/L）大，利用这一性质可推出收集氧气的方

法之一是向上排空气法。

二、氧气的化学性质

1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

在一定条件下可以和许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。

2.氧气与物质发生反应的现象等方面的对比：

反应物条

件

反应现象化学反应的文字表达式

在空气中燃烧在氧气中燃烧反应后

木炭和

氧气

点

燃

持续红热，放出

热量

剧烈燃烧，发出

白光，放出热量

生成使澄清石灰

水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳

硫磺和

氧气

发出微弱的淡蓝

色火焰，放出热

量

发出明亮的蓝紫

色火焰，放出热

量

生成有刺激性气

味的气体硫+氧气二氧化硫

红磷和氧

气

发黄白光，放出

热量

发出耀眼的白

光，放出热量产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷

铁丝和

氧气

灼烧至红热，离

火后迅速变凉

（不能燃烧）

剧烈燃烧，火星

四射，放出热量生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁

【要点】

1.氧气支持燃烧，但其本身无可燃性；物质燃烧一般要发光放热。

2.根据可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈（如硫），还有在空气中不燃烧的物质却可以在氧气中

燃烧（如铁），可得到如下结论：（1）可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关；（ 2）反应的剧烈程度与

可燃物和氧气的接触面积有关。

3.做硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部；

如果迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，大量氧气逸出到瓶外，可燃物将不能持续燃

烧。

4.做铁丝燃烧实验时必须用细铁丝，铁丝表面要用砂纸打磨光亮；细铁丝要绕成螺旋状，下端要系根火柴；

必须待火柴快要烧尽时，才可将铁丝伸入集气瓶中。如果火柴一着火就立即伸入瓶内，火柴燃烧会耗尽瓶

内的氧气，而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。同时，集气瓶底要预先放一些细沙或水，防止生成物熔化

后溅落下来炸裂瓶底。可燃物不能接触集气瓶壁，否则会引起集气瓶炸裂。

5.有几个概念不要搞混淆。

（1）发光和火焰都是化学变化中伴随的一些现象，但二者是不同的。①光是固体微粒被灼热的结果（如

碳在氧气中燃烧发出白光）；②火焰即火苗，用于气体物质在燃烧时的现象描述（如氢气在空气中燃烧，

产生淡蓝色的火焰；硫磺在常温下是固体，但硫先受热熔化，再汽化成硫蒸气，最后在氧气中燃烧，产生

明亮的蓝紫色火焰）。

（2）烟、雾、气三者是不同的，烟是大量固体细小微粒扩散到空气中的现象；雾是气体与水形成的小液

滴在空气中形成的现象；气即气体，条件不变化无论静置多久仍是气体。

（3）白色与无色是不同的，如水是无色的，粉笔是白色的。

三、氧气的检验

氧气能使带火星的小木条复燃。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 积分 4人已下载

立即下载 VIP免费下载

摘要：

第07讲氧气的性质一、氧气的物理性质在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。在标准状况下，氧气密度比空气略大，不易溶于水。　在降温，加压的条件下，氧气可以变为淡蓝色液体和淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。【要点】1.氧气不易溶于水，不等于氧气不溶于水，只是溶解较少而已。河水、海水中的鱼虾等能生存，可以证明自然界的水中溶有氧气。2.在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L,比空气的密度（1.293g/L）大，利用这一性质可推出收集氧气的方法之一是向上排空气法。二、氧气的化学性质1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体在一定条件下可以和许多物质发生化学反应，同时放出...

展开>> 收起<<

上海沪教版新九年级化学暑假同步课_ 氧气的性质（学生版）.docx

共10页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

上海沪教版新九年级化学暑假同步课_ 氧气的性质（学生版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: