上海沪教版九年级化学上册暑假班教学案（机构）_水
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九年级化学暑假班（教师版）
教师 日期
学生
课程编号 12 课型 同步
课题 水
教学目标
1、掌握水的净化过程，方法，常用试剂；
2、熟悉水的电解实验，知道水的组成；
3、掌握水的物理性质，三大特性和化学性质。
教学重点
1、水的组成实验
2、水的化学性质
教学安排
版块 时长
1知识温习 15mins
2每识每课 5mins
3新知精讲 30mins
4课堂小憩 5mins
5典例解析 40mins
6师生总结 10mins
1. 化学式（H2O）的意义
H2O表示的宏观意义
①_________________________________________
②_________________________________________
表示的微观意义
③_________________________________________
④_________________________________________
【答案】水这种物质； 水是由氢氧元素组成的； 一个水分子或水是由水分子构成的； 一
个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
2. 自来水和蒸馏水你能想到多少种鉴别方法？
【答案】蒸馏或蒸发观察是否有水痕出现，有的原样品是自来水。
用硝酸银溶液，可观察到有白色沉淀的是自来水。
3. 试着写出有水参加反应或者有水生成的化学方程式。
①_________________________________________
②_________________________________________
【答案】2H2+O22H2O；CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑；
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O；2H2O2 MnO2→2H2O＋O2↑
水
知识温习
摘要：
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九年级化学暑假班（教师版）教师日期学生课程编号12课型同步课题水教学目标1、掌握水的净化过程，方法，常用试剂；2、熟悉水的电解实验，知道水的组成；3、掌握水的物理性质，三大特性和化学性质。教学重点1、水的组成实验2、水的化学性质教学安排版块时长1知识温习15mins2每识每课5mins3新知精讲30mins4课堂小憩5mins5典例解析40mins6师生总结10mins1.化学式（H2O）的意义H2O表示的宏观意义①_________________________________________②_________________________________________表示的微观意义...
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分类：中小学教育资料
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时间：2024-09-27
