上海市松江区松江区民办茸一中学2020-2021学年六年级下学期期末数学试题（解析版）
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松江区上海市松江区民办茸一中学
一、选择题
1. 以下叙述中，正确的是（ ）
A. 正数与负数互为相反数 B. 表示相反意义的量的两个数互为相反数
C. 任何有理数都有相反数 D. 一个数的相反数是负数
【答案】C
【解析】
【分析】根据正负数、相反数的定义与应用对各选项进行判断即可．
【详解】A选项：1和 不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．
B选项：支出 1元与收入 2元是两个相反意义的量，但不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．
C选项：任何有理数都有相反数，正确，故符合题意．
D选项： 的相反数是 1，是正数，原说法错误，故不符合题意．
故选 C．
【点睛】本题考查了正负数、相反数．解题的关键在于熟练掌握相反数的定义与应用．
2. 下列方程组中，属于二元一次方程组的有（ ）
（1） ；（2） ；（3） ；（4）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】A
【解析】
【分析】根据二元一次方程组
的
定义逐一判断即可．
【详解】解：（1）共有 x、y、z三个未知数，是三元一次方程组，不符合题意；
（2）方程组的第二个方程是二次方程，是二元二次方程组，不符合题意；
（3）方程组的第一个方程是二次方程，是二元二次方程组，不符合题意；
（4）符合二元一次方程组的定义，是二元一次方程组，
故选：A．
【点睛】本题考查二元一次方程组的定义，满足三个条件：①共含有两个未知数；②未知数的最高次数为
1次；③整式方程．
3. 已知有理数 a，b，c在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（ ）．
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据数轴表示数的方法得到 a＜b＜0＜c，则可对 A、B、C进行判断；根据绝对值的意义和相反
数的定义可对 D进行判断．
【详解】解：A、因为 c＞0，|c|＜|b|，所以-c＞b，故该选项不符合题意；
B、因为 ， ，且 ，故 ，故该选项符合题意；
C、因为 a到原点的距离大于 b到原点的距离，故 ，故该选项不符合题意；
D、因为 ，故 ，而 ，故 ，故该选项不符合题意．
故选：B．
【点睛】本题考查了有理数大小比较：正数大于 0，负数小于 0；负数的绝对值越大，这个数越小．也考查
了数轴的认识．
4. 下列说法正确的是（ ）．
A. 连接两点的线段，叫做两点间的距离
B. 将一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点
C. 两条射线组成的图形叫做角
D. 若 ，则 O是AB 的中点
【答案】B
【解析】
【分析】分别根据两点间
的
距离，中点的定义，角的定义等逐项判断即可求解．
【详解】解：A. 连接两点的线段的长度，叫做两点间的距离，故原选项错误，不合题意；
B. 将一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点，故原选项正确，符合题意；
C. 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，故原选项错误，不合题意；
D. 若点 O在线段 AB 上， ，则 O是AB 的中点，故原选项错误，不合题意．
故选：B
【点睛】本题考查了两点间的距离，中点的定义，角的定义等知识，准确掌握相关知识是解题关键．
5. 下列说法中不正确的是（ ）．
A. 用“长方形纸片”可以检查直线与平面平行
摘要：
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松江区上海市松江区民办茸一中学一、选择题1.以下叙述中，正确的是（）A.正数与负数互为相反数B.表示相反意义的量的两个数互为相反数C.任何有理数都有相反数D.一个数的相反数是负数【答案】C【解析】【分析】根据正负数、相反数的定义与应用对各选项进行判断即可．【详解】A选项：1和不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．B选项：支出1元与收入2元是两个相反意义的量，但不互为相反数，原说法错误，故不符合题意．C选项：任何有理数都有相反数，正确，故符合题意．D选项：的相反数是1，是正数，原说法错误，故不符合题意．故选C．【点睛】本题考查了正负数、相反数．解题的关键在于熟练掌握相反数的定义与应用．2.下列...
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