沪教版数学（上海）六年级第一学期课时练习-第3讲能被2、5整除的数(解析版）-（沪教版）
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第3讲 能被 2,5 整除的数
个位上是 0,2,4,6,8 的数都能被 2整除.（即个位上是 0,2,4,6,8 的数是 2的倍数）
知识一、 2的倍数的特征
题型探究
【例1】判断下面的数哪些是 2 的倍数.
9 736 41 98 3 429 49 887
【答案】9 736 和 98 是 2 的倍数，
【解析】 判断一个数是不是 2 的倍数，不管这个数有多大，只要看这个数的个位是不是 0，2，4，6，8，
如果是这几个数字中的一个，那么这个数就是 2的倍数;反之则不是.9736，98 的个位是 6和8，41，3
429，49 887 的个位分别是 1.9，7.
1.偶数、奇数的定义
在自然数中，能被 2整除的数叫做偶数，不能被 2整除的数叫做奇数.
也就是个位数是 0，2，4，6，8 的数都是偶数，个位数是 1，3，5，7，9 的数都是奇数.
0 是 2 的倍数，0也是偶数，因此最小的偶数就是 0.2 的倍数是无限的，因此没有最大的偶数.
最小的奇数是 1，没有最大的奇数.
正整数可以分为偶数与奇数两类.
一个自然数，不是奇数就是偶数.
2.偶数与奇数的运算
奇数＋奇数=偶数 奇数一奇数=偶数
偶数＋偶数=偶数 偶数一偶数=偶数
奇数＋偶数=奇数 奇数一偶数=奇数
奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数
偶数×偶数=偶数
知识二、偶数、奇数的定义与运算性质
摘要：
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第3讲能被2,5整除的数个位上是0,2,4,6,8的数都能被2整除.（即个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数）知识一、2的倍数的特征题型探究【例1】判断下面的数哪些是2的倍数.97364198342949887【答案】9736和98是2的倍数，【解析】判断一个数是不是2的倍数，不管这个数有多大，只要看这个数的个位是不是0，2，4，6，8，如果是这几个数字中的一个，那么这个数就是2的倍数;反之则不是.9736，98的个位是6和8，41，3429，49887的个位分别是1.9，7.1.偶数、奇数的定义在自然数中，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数.也就是个位数是0，2，4，6，8...
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2025-01-09 20
作者：李江
分类：中小学教育资料
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时间：2024-09-29
