基于晋商文化的X公司人才培养模式研究

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3.0 侯斌 2024-11-19 7 4 990.46KB 64 页 15积分

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摘要

晋商是 A.D.1368 年到 A.D.1912 年活跃在中国商界近 500 年的，与粤、浙、

苏、徽等商帮被历史上合称为“中国五大商帮”，其通过经营盐业、茶业、粮食业、

票号等商业形式，创造了汇通天下、货通天下的商业奇迹，这奇迹的背后当然受

到了山西当地人文环境、地理环境、历史环境的综合影响，但究其根本原因是山

西商人在不断地实践中总结并制定了经典的人才管理模式、培养机制，从选才严

谨，到用材唯贤，再到育才缜密，以至治才周纳，从而实现了历时 500 年蓬勃发

展的晋商奇迹。

当今世界，随着全世界人民及行政机关对环境恶化问题的特别关注，守旧的

铸造生产和销售模式已经承受了巨大的压力。随着技术和竞争形势的发展，X体

育建材公司从 2007 年开始投入了大量的人力、物力开发新的更环保的生产工艺，

来应对严峻的考验，所以企业人才培养也要面临新的挑战。怎么样通过人才培养

模式的创新吸纳培养优秀人才，充实到企业员工队伍当中，增强企业的凝聚力，

保证企业的竞争地位不动摇，还能通过客户对现有需要创造更多价值，这是 X公

司人力资源部门首要重视的问题。

本文通过对选才、用才、育才、治才四个方面的管理理念的深入剖析，希望

通过本文对 X公司企业人才培养的分析，给予同类企业人才培养开发使用管理提

供有益的借鉴，从而促进当今中国构建和谐社会的进程。本文将在理论分析的基

础上将 X公司作为实例，从而深入分析企业成长发展过程中需要直面的问题和所

面临的困难，并从 X公司的实际出发研究分析整理相关建议和对策。主要包括对

人力资本，人力资源管理和人才培养理论进行介绍，为深入进行人才培养研究夯

实理论基础；同时将 X公司作为研究对象，对其人才管理现状进行了解分析，并

对其人才管理所遇到的问题和解决的对策进行了探索；结合公司实际环境及所面

临的困难，对其今后人才培养和长远发展提出几点对策和建议。

关键词：晋商 X公司人力资源人才培养

ABSTRACT

The Shanxi Trading, was one of the “Chinese five major business alliance”,became

from 1368 to 1912, that active for nearly five hundred years. It does this by operating

the tea, salt, grain, original-banks,created the historical miracles as“delivering goods

globally” and “circulating currency globally”. Of course, those miracles were generated

because of the factors such as cultural environment,climate conditions and favorable

locations, but the fundamental reason is that Shanxi merchants had developed a

management and training system, from the selection, training, appointment, and

therefore achieve a development miracle.

At present, with the increasingly more attention paid by the public and

governments all over the world to environmental problems, traditional foundry

production and sales are faced with increasingly bigger pressure. X Physical-education

Building Materials Company has started to invest a lot of manpower and materials to

develop new production technologies which are more environmentally friendly since

2007. With the development of techniques and competitive trends, the company is now

faced with an acid test and the talent cultivation will also be confronted with new

challenges. At present, the Human Resource Department of X Company urgently needs

to know how to attract excellent employees and retain core employees by redesigning a

talent cultivation mode; needs to master existing application demands and create new

values for customers at the same time in order to enhance the cohesion in the enterprise

and keep the beneficial competitive position.

Through deep analysis of experience and ideas of Shanxi Merchants in talent

selection, talent education, employment and talent governance, the paper expects to

provide beneficial reference about talent cultivation, development, use and management

to enterprises of the same type with X Company during the progress of building a

harmonious society in China at present by using the analysis in the paper. Based on

theoretical analysis and in combination with the instance of X Company, the paper

carries out analysis and research about the solution of problems appearing during

enterprise development and difficulties faced by the enterprises. In addition, the paper

proposes relevant countermeasures and suggestions from the angle of X Company. Main

contents of the paper are as follows: theories about human resource management and

talent cultivation are introduced and a solid theoretical foundation is built for research

on talent cultivation; current situations of talent management are introduced with X

Company as a research instance and problems in talent management of the company

and reasons for generation thereof are researched and analyzed; in combination with

actual situations and problems of talent cultivation in the company, several

countermeasures and suggestions are proposed for talent cultivation and for the

development of company in the future.

Key Word：

Shanxi Merchants，

Xcompany，

Human capital，

Personnel

training

中文摘要

ABSTRACT

第一章绪论 ......................................................... 1

1.1 研究背景 ..................................................... 1

1.2 研究意义及目标 ............................................... 2

1.3 文献综述 ..................................................... 3

1.3.1 人才培养国内外研究现状 .................................. 3

1.3.2 晋商文化国内外研究现状 .................................. 9

1.4 研究内容和方法 .............................................. 12

1.4.1 研究内容 ............................................... 12

1.4.2 研究方法 ............................................... 13

1.4.3 研究框架 ............................................... 13

第二章人才培养模式研究基本理论 ..................................... 14

2.1 人力资源相关理论 ............................................ 14

2.1.1 人力资源管理的内涵 ..................................... 14

2.1.2 人力资源管理的用途 ..................................... 14

2.1.3 人力资源规划的具体内容和途径 ........................... 15

2.1.4 人力资源管理信息的收集和系统建立 ....................... 15

2.1.5 职业生涯规划 ........................................... 16

2.2 人才培养理论 ................................................ 17

2.2.1 人才的定义 ............................................. 17

2.2.2 人才培养的内涵 ......................................... 17

2.3 人才培养模式理论 ............................................ 17

2.3.1 人才培养模式的概念 ..................................... 17

2.3.2 人才培养模式的构成 ..................................... 18

2.3.3 人才培养模式 ........................................... 18

2.4 相关理论基础 ................................................ 18

2.4.1 人力资本理论 ........................................... 18

2.4.2 学习理论 ............................................... 19

2.4.3 激励理论 ............................................... 20

第三章晋商文化中人才培养模式研究 ................................... 23

3.1 晋商文化的含义 .............................................. 23

3.2 晋商文化的内容 .............................................. 23

3.3 晋商中“身股制”介绍 ........................................ 27

3.4 晋商文化中人才培养模式研究 .................................. 28

3.4.1 选人——选才严谨 ....................................... 29

3.4.2 用人——用才唯贤 ....................................... 29

3.4.3 育人——育才缜密 ....................................... 30

3.4.4 治人——治才周纳 ....................................... 30

第四章对 X 公司人才培养模式现状及问题的调查分析 ..................... 32

4.1 X 公司概况 ................................................... 32

4.1.1 业务情况 ............................................... 32

4.1.2 机构设置 ............................................... 32

4.1.3 人员结构 ............................................... 33

4.2 X 公司人才培养模式的问卷调查 ................................. 35

4.2.1 调查的背景和目的 ....................................... 35

4.2.2 调查对象的选择 ......................................... 36

4.2.3 调查方式与问卷设计 ..................................... 36

4.3 X 公司人才培养模式存在的问题的统计分析及归纳总结 ............. 37

4.3.1 人才培养目标不明确 ..................................... 37

4.3.2 缺乏系统的人才培养体系 ................................. 37

4.3.3 人才培养手段单一 ....................................... 38

4.3.4 人才培养评估机制不健全 ................................. 38

4.3.5 调查问卷分析后的归纳总结 ............................... 39

4.4 X 公司人才培养模式的 SWOT 分析 ................................ 39

4.4.1 X 公司人才培养模式的 SWOT 分析 .......................... 39

4.4.2 X 公司人才培养模式的 SWOT 分析结论 ...................... 40

第五章基于晋商文化的 X 公司人才培养模式的整体设计 ................... 41

5.1 设计目的 .................................................... 41

5.2 设计的原则 .................................................. 41

5.2.1 匹配原则 ............................................... 41

5.2.2 系统原则 ............................................... 41

5.2.3 持续原则 ............................................... 42

5.3 X 公司人才培养模式方案 ....................................... 42

5.3.1 选人——复合校企办学模式 ............................... 42

5.3.2 用人——岗位细分培养模式 ............................... 43

5.3.3 育人——继续教育培养模式 ............................... 44

5.3.4 治人——建立有效激励模式 ............................... 45

5.4 X 公司人才培养实施方案及保障措施 ............................. 46

5.4.1 X 公司人才培养实施方案 ................................. 46

5.4.2 人才培养保障措施 ....................................... 49

第六章结论 ........................................................ 52

6.1 主要结论 ..................................................... 52

6.2 本课题的不足和改进方向 ....................................... 52

附录：X 公司人才培养模式的调查问卷 .................................. 54

参考文献 ............................................................ 56

在读期间公开发表的论文和承担科研项目及取得成果 ...................... 59

致谢 .............................................................. 60

第一章绪论

1.1 研究背景

黄河流域是中华民族的主要发祥地之一，汾河流域滋养了最早的中国商业，

散落在三晋大地上的晋商大院，如粒粒珍珠镶嵌在黄土高原上，虽历经风雨，依

然璀璨夺目，成为晋商辉煌历史的不朽见证。作为中国最早的商人，山西商人在

明清两代达到了商业巅峰，其经营的盐、铁、棉、布、皮毛、丝绸、茶叶、金融

等商品，遍及全国各地并远涉欧洲、日本、东南亚等地，空前繁荣，富甲天下，

轰轰烈烈五百余年。

晋商店铺丛生、经营种类繁多，其各商号、票号运行有序、高效，且整体实

力不断增强，得益于晋商有一套成熟、可行的人才培养模式。现代学者从多角度

探索晋商的经营文化、组织结构、管理方法、营销观念、经营策略对现代企业经

营制度提供了宝贵的借鉴意义。

在企业的人才培养方面晋商知人善用、任人唯贤，在多年的企业运行过程中

形成了一套具有严格而又灵活的员工选拔、培训、薪酬、激励、任免和日常行为

管理制度。“得人者昌，政界固然商界何不然”这句话是晋商在用人制度方面所得

出的结论。从这句话就可以看出晋商对人才的重视程度。晋商独具特色且行之有

效的顶身股制，赢得了后人的称赞。

由于世界经济的飞速发展和全球经济发展进程的加快，导致了日益激烈的市

场竞争。特别是新世纪的到来，在经济发展和市场竞争中科学技术的作用越来越

明显，各类人才作为科学技术的主力军也将成为当前经济时代的重要因素。 “21

世纪什么最重要？”有学者认为是“人才”。所以企业发展的战略性资源当仁不让

的由“人才”来担当。当然在这特殊的背景下，想在激烈的市场竞争中占据一席

之地，就得拥有人才，想方设法留住人才，最终努力培养人才来提高企业在市场

中的竞争力。

人才培养与发展并不是我们常说的人力资源管理，面对日新月异的环境发展

变化我国自改革开放至今经历了经济社会各方面飞速发展的三十年，但是对于人

才培养与发展和人力资源管理等方面表现出明显不协调。进入 21 世纪以来，人们

开始认识到企业发展是离不开人才的，企业创新更离不开人才，可以说科学技术

进步、经济和社会发展，决定因素都在人，人力资源即是核心资源。

当今社会，人才培养己进入大众时代，企业不再局限于传统的发展，而是倾

向于追求高素质人才以提高企业文化，在教育制度大改革，企业激烈竞争，经济

高速跨越发展的今天，企业更愿意使用现成的人才而不注重培养现有资源，学校

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摘要：

摘要晋商是A.D.1368年到A.D.1912年活跃在中国商界近500年的，与粤、浙、苏、徽等商帮被历史上合称为“中国五大商帮”，其通过经营盐业、茶业、粮食业、票号等商业形式，创造了汇通天下、货通天下的商业奇迹，这奇迹的背后当然受到了山西当地人文环境、地理环境、历史环境的综合影响，但究其根本原因是山西商人在不断地实践中总结并制定了经典的人才管理模式、培养机制，从选才严谨，到用材唯贤，再到育才缜密，以至治才周纳，从而实现了历时500年蓬勃发展的晋商奇迹。当今世界，随着全世界人民及行政机关对环境恶化问题的特别关注，守旧的铸造生产和销售模式已经承受了巨大的压力。随着技术和竞争形势的发展，X体育建材公...

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