山西四建集团机关科室学习型组织创建研究

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3.0 侯斌 2024-11-19 5 4 958.82KB 59 页 15积分

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摘要

世界经济时时刻刻都在发生着日新月异地巨大变化，随着经济全球化和政治

全球化的不断扩大，全球各国在资源、人才、信息、知识等方面的开放度越来越

高，各国之间的共享程度也越来越高。在这样发展背景之下，国内外的诸多企业

也面临着新的发展机遇与挑战。学习型组织是适应时代发展而产生的一种组织形

式，也是企业在当今发展背景下需要及早引入的一种发展指导理论。通过建立学

习型组织，提高企业的学习能力，打造企业持续的创新力，使企业在竞争的市场

竞争中立于不败之地。

企业建立学习型组织具有较大的现实意义，学习型组织要求组织内成员建立

共同的发展愿景，让广大员工从心底里真正认同企业的发展战略、发展目标等宏

伟的蓝图，从而形成企业特有的核心价值理念，打造优秀的企业文化，提高员工

们的责任感和使命感，最终提升整个企业组织的核心竞争优势，实现企业健康持

续发展。

建立学习型组织不光对组织本身的发展有重要作用，对员工个人的学习与成

长也是非常有益的。本文的主要研究目的是通过对学习型组织的相关理论以及研

究现状进行分析，结合山西四建集团机关科室的实际情况，建立适合企业发展的

学习型组织，推动企业及早打造出结构合理、运转顺畅、体制机制灵活的学习型

组织，在后危机时代非常严峻的外部发展环境下锻造自身的核心竞争力，为企业

发展保驾护航。通过本文的研究和分析，期望能对山西四建机关科室学习型组织

的建立提供一种借鉴和思路。在当前错综复杂的外部发展环境之下，希望对山西

四建集团走出具有本企业特色的转型之路有所裨益。

关键词：山西四建学习型组织路径与方法

ABSTRACT

All the time in the world economy undergoing rapid manner tremendous changes

with economic globalization and political globalization continues to expand around the

world in the resources,talents,information,knowledge and other aspects of the

increasingly high degree of openness between countries increasingly high degree of

sharing.In such a development context,many domestic and foreign enterprises are

also faced with new opportunities and challenges.Learning organization is to adapt to

the times and produce a form of organization,but also the development of enterprises

in the context of today's need for an early introduction of a development guiding theory.

Through the establishment of a learning organization,and improving the ability to learn,

build sustainable innovation to enable enterprises to compete in a competitive market in

an invincible position.

Enterprises to establish a learning organization has great practical significance,

learning organization requires members of the organization to establish a common

vision,so that the majority of employees from the bottom of my heart really agree with

the enterprise development strategy,development goals ambitious blueprint to form

firm-specific core values,to create a good corporate culture and improve their sense of

responsibility and mission staff,and ultimately enhance the enterprise's core

competitive advantage and achieve healthy and sustainable development of enterprises.

Establish a learning organization not only for the development of the organization

itself has an important effect on the learning and growth of individual employees is also

very useful.The main research objective is through the learning organization theories

and research to analyze the situation,combined with the Construction Group in Shanxi

four administrative sections of the actual situation,the development of enterprises to

establish suitable learning organization,encourage enterprises as soon as possible to

create a reasonable structure,smooth operation institutional mechanisms and flexible

learning organization in the post-crisis era of very severe external development

environment,forging their own core competitiveness of enterprise development escort.

Through this research and analysis,hoping to build administrative sections of Shanxi

four learning organization established to provide a reference and ideas.In the current

complicated external development environment,I hope to get out of Shanxi

Construction Group has four characteristics of the transformation of the way business

benefit.

Key Word：Shanxi Sijian Group Co.，Ltd，Learning Organization，

Paths and Ways

中文摘要

ABSTRACT

第一章绪论 ......................................................... 1

1.1 研究背景、意义及目的 ......................................... 1

1.1.1 研究背景 ................................................ 1

1.1.2 研究意义 ................................................ 2

1.1.3 研究目的 ................................................ 4

1.1.4 研究方法 ................................................ 4

1.2 学习型组织国内外研究现状 ..................................... 5

1.2.1 国外研究现状 ............................................ 5

1.2.2 国内研究综述 ............................................ 6

1.3 研究结构与内容 .............................................. 8

第二章学习型组织的相关概念及理论 ................................... 11

2.1 学习型组织的基本内涵 ........................................ 11

2.2 学习型组织的主要特征 ........................................ 12

2.3 学习型组织的主要假设 ........................................ 14

2.4 学习型组织的主要模型 ........................................ 15

2.4.1 圣吉五项修炼模型 ....................................... 15

2.4.2 学习型组织的静态结构 ................................... 16

2.4.3 6P-1B 过程模型 ......................................... 16

2.4.4 梅耶模型 ............................................... 17

2.4.5 组织学习鱼 ............................................. 17

第三章学习型组织创建的背景分析 ..................................... 19

3.1 企业发展内部情况 ............................................ 19

3.1.1 企业发展简介 ........................................... 19

3.1.2 集团机关人员构成 ....................................... 21

3.1.3 企业组织结构图 ......................................... 23

3.1.4 企业文化 ............................................... 24

3.2 企业发展外部环境 ............................................ 26

3.3 员工教育培训现状分析 ........................................ 27

3.4 学习型组织建设的有利条件 .................................... 30

3.5 学习型组织建设可能存在的问题、原因 .......................... 31

第四章学习型组织创建的思路和举措 ................................... 36

4.1 山西四建集团创建学习型组织的总体思路 ........................ 36

4.1.1 指导思想和基本原则 ..................................... 36

4.1.2 主要目标及切入点 ....................................... 37

4.2 山西四建集团建立学习型组织的主要内容 ........................ 39

4.2.1 组织学习系统 ........................................... 40

4.2.2 引导系统 ............................................... 40

4.2.3 动力系统 ............................................... 41

4.2.4 环境系统 ............................................... 42

4.2.5 保障系统 ............................................... 42

4.2.6 各系统间的相互关系 ..................................... 43

4.3 山西四建集团创建学习型组织的主要措施 ........................ 43

4.3.1 树立正确的学习观念与意识 ............................... 44

4.3.2 打造开放的信息交流互动平台 ............................. 44

4.3.3 建立健全激励知识创新的体制机制 ......................... 45

4.4 山西四建集团创建学习型组织的实施步骤 ........................ 46

4.4.1 宣传动员阶段 ........................................... 46

4.4.2 制定方案阶段 ........................................... 47

4.4.3 全面推进阶段 ........................................... 47

4.4.4 巩固提升阶段 ........................................... 48

第五章结论与展望 ................................................... 49

5.1 结论 ........................................................ 49

5.2 不足与展望 .................................................. 50

参考文献 ............................................................ 52

在读期间公开发表的论文和承担科研项目及取得成果 ...................... 55

致谢 ............................................................... 56

第一章绪论

学习型组织理论作为当今社会比较流行的理论之一，备受广大国内外学者的

关注和青睐。同时，越来越多的国内外企业也将此理论运用到企业的实际发展中，

用比较先进的理论指导企业发展，而且不少企业取得了较好的实践效果。因此，

在现今社会研究学习型组织对于企业发展的作用具有较大的现实意义。本章节主

要对论文的研究背景、意义、目的以及国内外对学习型组织的研究现状、研究结

构和内容等方面进行了阐述与分析，为读者提供一个非常明显的逻辑架构，同时

也是为了下文写作的流畅。

1.1 研究背景、意义及目的

1.1.1 研究背景

世界经济在当今社会每天都在发生日新月异地巨大变化，随着经济全球化和

政治全球化的不断扩大，各国间在经济、政治、文化、技术、信息等方面的一体

化程度越来越高，换句话说，全球各国在资源、人才、信息、知识等方面的开放

度越来越高，各国之间的共享程度也越来越高。在这样的一种发展背景之下，国

内外的诸多企业也面临着新的发展问题与挑战。因为随着对资源需求企业数量的

不断增多，资源在企业间的竞争就相对较为激烈，企业间的竞争最终转化为在资

源获取方面的竞争；企业在资源方面的竞争能否占有优势，主要取决于企业主要

生产的产品能否在市场上畅销，简单说就是生产的商品能够卖得出去，用比较专

业的术语来总结就是取决于产品的市场竞争力；产品的市场竞争力在一定程度上

又取决于企业的综合竞争实力，换句话说就是取决于企业是否具有可持续发展的

竞争力；企业持久的竞争力又取决于企业最终的创新能力，因为创新是任何一个

组织发展的永动力，所以对企业来说也不例外；企业的创新能力又来源于企业的

对新事物、新知识、新信息等方面的学习与吸收能力，简单说就是企业的学习力[1]。

通过以上的一系列传导分析不难看出，企业要想在市场上，特别是国际市场上取

得在竞争上的胜利，就必须不断进行学习创新。而学习能力的创建与培育就需要

借助打造企业特有的学习型组织，让学习成为一种制度、成为一种习惯，在企业

的日常发展中发挥其特有的作用。因此，我们可以总结出，学习型组织是适应时

代发展的需要的，也是企业在当今发展背景下需要及早引入的一种发展指导理论。

通过建立学习型组织，提高企业的学习能力，打造企业持续的创新力，使企业在

竞争的市场竞争中立于不败之地。

作为当今比较流行的理论之一，学习型组织在全世界范围内已经被诸多的企

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摘要：

摘要世界经济时时刻刻都在发生着日新月异地巨大变化，随着经济全球化和政治全球化的不断扩大，全球各国在资源、人才、信息、知识等方面的开放度越来越高，各国之间的共享程度也越来越高。在这样发展背景之下，国内外的诸多企业也面临着新的发展机遇与挑战。学习型组织是适应时代发展而产生的一种组织形式，也是企业在当今发展背景下需要及早引入的一种发展指导理论。通过建立学习型组织，提高企业的学习能力，打造企业持续的创新力，使企业在竞争的市场竞争中立于不败之地。企业建立学习型组织具有较大的现实意义，学习型组织要求组织内成员建立共同的发展愿景，让广大员工从心底里真正认同企业的发展战略、发展目标等宏伟的蓝图，从而形成企业特...

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