上海沪教版新初三化学暑期特训营学习专辑_怎样学习和研究化学
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专题 02 怎样学习和研究化学
【目标锁定】
1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。
2．了解探究镁条性质的实验，初步学会实验探究活动的方法。
3．掌握元素符号的书写方法；记住常见元素的名称和符号。
【知识要点梳理】
要点一、常用的仪器
初中化学实验常用仪器介绍：
主要用途 注意事项
用作少量试剂的反应容
器，还可以进行少量物
质的溶解或配制少量溶
液，在常温或加热时使
用
① 装液体不超过试管容积的 1/2，如需
加热则不超过 1/3；加热时需要试管
夹，并使受热均匀，外壁要干燥
② 加热后不能骤冷，防止炸裂
③ 手拿试管要用拇指、食指和中指拿
住离管口约 1/3 处
用于夹持试管进行简单
的加热实验
夹持试管时，试管夹要由试管底部往上
套并夹持离管口约 1/3 处；手应该拿长
柄的一端，同时防止烧损和腐蚀
用于搅拌、过滤，也可
以蘸取少量溶液
常见的加热工具 见【要点三】中“酒精灯的使用方法”
部分
① 胶头滴管用于吸取或
滴加少量液体
② 滴瓶用于盛放液体药
品
① 使用过程中，胶头滴管不能平放或
倒置，防止液体进入胶头内
② 滴加液体时，管口不能伸入容器内
接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正
上方
③ 使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶
配套使用的滴管不必清洗
① 固定和支持各种仪器
② 用于过滤、加热等
① 配制溶液
② 可用作较大量试剂的
反应容器，在常温或加
热时使用
① 加热时应垫上石棉网，且外部擦干
② 反应液体不超过容积的 2/3,加热时液
体不超过容量的 1/2
③ 搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底
用 于量取一
定 量的液体
①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方
② 读数时，应将量筒放置平稳，并使
视线与液体凹液面的最低处保持水平
③ 不能量取温度过高的液体，更不能加热
④ 不能用作反应容器或用于配制溶液
① 收集或贮存少量气体
②也可用于进行气体间
相互反应或固体物质在
气体中的燃烧
① 瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂
②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少
量的水或铺少量细沙
【要点诠释】
1．初中化学常用实验仪器简单分类：
（1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等
（2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等
（3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等
（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）
（5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）
（6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒）
（7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳
（8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等
（9）加热仪器：酒精灯
（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等
2．量筒仰视、俯视读数所造成的后果：
要点二、基本实验操作——药品的取用
药品取用的方法：
药品
状态 用量 所需仪器 取用方法 注意事项
液
体
少量 胶头滴管 见【要点一】中“初中化学实验常用仪器
介绍”相关内容
较多量
倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染
瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶
口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管
口
一定量 量筒
量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低
处相平；量筒量程应略大于所量取液体的
体积
摘要：
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专题02怎样学习和研究化学【目标锁定】1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。2．了解探究镁条性质的实验，初步学会实验探究活动的方法。3．掌握元素符号的书写方法；记住常见元素的名称和符号。【知识要点梳理】要点一、常用的仪器初中化学实验常用仪器介绍：主要用途注意事项用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥②加热后不能骤冷，防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时，试管夹要...
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